Als Coach beginne ich immer mit der Frage: Warum? Danach bespreche ich mit meinen Klienten (in diesem Fall dem Schüler) das Wie. Wozu genau lernt man denn nun Mathematik in der Schule und was kann man später damit anfangen? Mathematik ist nicht bloß eine Ansammlung von Verfahren, die der Problemlösung dienen. Mathematik ist das beständige …
Schlagwort: Modellieren
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://mathecoach-trier.de/die-zukunft-des-mathe-lernens/
Erwachsene lernen anders
Während meiner Schul- und Studienzeit musste ich sehr viele Bücher lesen, Aufgaben machen und Arbeiten schreiben. Ich kann mich noch gut daran erinnern, dass es eigentlich immer nur darum ging, die nächste Prüfung möglichst gut zu bestehen. Irgendwie musste man sich den unendlich groß scheinenden Berg von Wissen aneignen, um an einem bestimmten Tag, die …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://mathecoach-trier.de/erwachsene-lernen-anders/
Modellieren
Modellieren kommt von „Modell“. Meine Schüler denken da sicher eher an „Germany’s next Topmodel“ als an theoretische Konstrukte. Es gibt da auch Parallelen. Ein Model zeigt etwas, führt etwas vor, deutet auf etwas hin. Der Designer formt Haare und gestaltet Körper, um seine Kreationen ins rechte Licht zu setzen und das Wesentliche – das, was …
Permanentlink zu diesem Beitrag: https://mathecoach-trier.de/modellieren/