Kategorie: Blog

Wunder dauern etwas länger

Die wenigsten Menschen können Gehörtes, Gelesenes oder Vorgemachtes sofort richtig umsetzen. Beim Selbermachen kommen gewöhnlich erst die Fragen auf: „Wie muss ich das jetzt genau machen?“ Es ist daher gut, wenn man zusammen überlegt und zusammen rechnet. So kann man an jeder beliebigen Stelle anhalten und seine Frage stellen. Diese Situation haben wir z.B. während …

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Mathe soll wieder Spaß machen

Mathe-Hausaufgaben müssen schwer sein, wird dieses Klischee doch immer wieder gerne in Filmen bemüht. Ich habe noch selten gesehen, dass sich ein Elternteil mitleidend anbot, bei einem noch unfertigen Projekt für den Kunstunterricht zu helfen. Dabei gehen Eltern häufig davon aus, dass es für gute Mathe-Noten Talent braucht. Dem ist aber nicht so! Niemand muss …

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Plötzlich Prüfung?

Die Woche vor den Klassen- und Kursarbeiten herrscht bei mir Hochbetrieb. Jede Stunde mehr vor der Prüfung soll helfen, fehlende Kompetenzen zu erlangen. Was sich in der Regel auch auszahlt, unterstützt aber das, wovor wir Erwachsenen meist warnen: Nicht erst auf den letzten Drücker Gas geben! Vielen Schülern ist zwar bewusst, dass es besser wäre, kontinuierlich …

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Motivation: Was bewegt dich?

Es gibt Ziele, die sind nicht wirklich die unseren. Man „müsste“ oder „sollte“ etwas Bestimmtes tun, das man eigentlich gar nicht will. Dieses „Jein“ hat natürlich Folgen. Denn wenn wir etwas nur für Andere tun – also nicht selbst von innen heraus motiviert sind – dann fehlt uns, wenn’s schwierig wird, das „Warum?“ durchzuhalten. Was …

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Unliebsames lieben lernen

Vermutlich gibt es für jeden Menschen etwas, das er zwar machen muss, aber gerne meiden würde. Wer gerade für eine Prüfung lernt, einen Umzug oder die Steuererklärung vor sich hat, kennt die Herausforderung, sich selbst zu motivieren. Obgleich man viele Ratschläge im Ohr hat – was man dafür tun kann, damit es locker und leicht …

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Ich will, dass ALLE gut werden

Treffen sich zwei Männer in der Kneipe. Der Eine ist Lehrer, der Andere ist Coach. Sie stehen am Tresen und unterhalten sich, bis ein unfreiwilliger Zuhörer fragt: „Was ist eigentlich der Unterschied zwischen einem Lehrer und einem unterrichtenden Coach?“ Während der Lehrer noch nachdenkt, antwortet der Coach spontan: „Ein Coach will, dass ALLE Schüler gut …

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Die Zukunft des (Mathe)-Lernens

Als Coach beginne ich immer mit der Frage: Warum? Danach bespreche ich mit meinen Klienten (in diesem Fall dem Schüler) das Wie. Wozu genau lernt man denn nun Mathematik in der Schule und was kann man später damit anfangen? Mathematik ist nicht bloß eine Ansammlung von Verfahren, die der Problemlösung dienen. Mathematik ist das beständige …

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