Schlagwort: Schule

Plötzlich Prüfung?

Die Woche vor den Klassen- und Kursarbeiten herrscht bei mir Hochbetrieb. Jede Stunde mehr vor der Prüfung soll helfen, fehlende Kompetenzen zu erlangen. Was sich in der Regel auch auszahlt, unterstützt aber das, wovor wir Erwachsenen meist warnen: Nicht erst auf den letzten Drücker Gas geben! Vielen Schülern ist zwar bewusst, dass es besser wäre, kontinuierlich …

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Motivation: Was bewegt dich?

Es gibt Ziele, die sind nicht wirklich die unseren. Man „müsste“ oder „sollte“ etwas Bestimmtes tun, das man eigentlich gar nicht will. Dieses „Jein“ hat natürlich Folgen. Denn wenn wir etwas nur für Andere tun – also nicht selbst von innen heraus motiviert sind – dann fehlt uns, wenn’s schwierig wird, das „Warum?“ durchzuhalten. Was …

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Such, im Mathebuch!

Wenn ich meine Schüler frage, ob sie schon im Mathebuch nachgesehen haben, bekomme ich meist die Antwort: „Das benutzen wir kaum.“ In der Tat werden Schulbücher überwiegend zur Bearbeitung der Hausaufgaben genutzt, seltener als Nachschlagewerk. Dabei wird dort alles ausführlich beschrieben. Sollte ein Gymnasiast nicht schon in der Oberstufe Studieren lernen? Hier in Rheinland-Pfalz schleppen sie …

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Erwachsene lernen anders

Während meiner Schul- und Studienzeit musste ich sehr viele Bücher lesen, Aufgaben machen und Arbeiten schreiben. Ich kann mich noch gut daran erinnern, dass es eigentlich immer nur darum ging, die nächste Prüfung möglichst gut zu bestehen. Irgendwie musste man sich den unendlich groß scheinenden Berg von Wissen aneignen, um an einem bestimmten Tag, die …

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Wenn ich schon mal hier sein muss, kann ich auch was mitnehmen

Es gibt viele Dinge, die ein Schüler in der Regel nicht gesagt oder gezeigt bekommt. Das lernt er auch nicht in der Schule. Wenn er Pech hat, geht ihm erst während der Berufsausbildung oder auf der Uni ein Licht auf. Kinder und Jugendliche leben in einer anderen Welt als der unseren. Wer sie motivieren will, …

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Fragen erwünscht!

„Wer fragt, der führt!“, heißt es. Das sollte man Schülern erzählen. Bei den Kids scheint die Auffassung eine andere zu sein: Wer fragt, zeigt Schwäche. Meine Generation wuchs noch mit dem Slogan der „Sesamstraße“ auf: „Wer? Wie? Was? Wieso? Weshalb? Warum? Wer nicht fragt, bleibt dumm!“ Wenn ich meine Schüler dazu ermutige im Unterricht Fragen …

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Interesse geweckt, Lernen: „korrekt“

Es ist Dir sicher auch schon aufgefallen, dass Du viel lieber das machst, was Dich interessiert. Das andere müsste eher erledigt werden oder ist wichtiger, doch ein Videodreh fasziniert natürlich mehr, als das Büffeln von Funktionen,“schon klar“. Wenn es immer nur nach dem Lustprinzip ginge, blieben Hausaufgaben wohl eher unerledigt und so manches Schulbuch vollkommen …

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