Die wenigsten Menschen können Gehörtes, Gelesenes oder Vorgemachtes sofort richtig umsetzen. Beim Selbermachen kommen gewöhnlich erst die Fragen auf: „Wie muss ich das jetzt genau machen?“ Es ist daher gut, wenn man zusammen überlegt und zusammen rechnet. So kann man an jeder beliebigen Stelle anhalten und seine Frage stellen. Diese Situation haben wir z.B. während …
Schlagwort: Training
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Mathe soll wieder Spaß machen
Mathe-Hausaufgaben müssen schwer sein, wird dieses Klischee doch immer wieder gerne in Filmen bemüht. Ich habe noch selten gesehen, dass sich ein Elternteil mitleidend anbot, bei einem noch unfertigen Projekt für den Kunstunterricht zu helfen. Dabei gehen Eltern häufig davon aus, dass es für gute Mathe-Noten Talent braucht. Dem ist aber nicht so! Niemand muss …
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Die Zukunft des (Mathe)-Lernens
Als Coach beginne ich immer mit der Frage: Warum? Danach bespreche ich mit meinen Klienten (in diesem Fall dem Schüler) das Wie. Wozu genau lernt man denn nun Mathematik in der Schule und was kann man später damit anfangen? Mathematik ist nicht bloß eine Ansammlung von Verfahren, die der Problemlösung dienen. Mathematik ist das beständige …
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Such, im Mathebuch!
Wenn ich meine Schüler frage, ob sie schon im Mathebuch nachgesehen haben, bekomme ich meist die Antwort: „Das benutzen wir kaum.“ In der Tat werden Schulbücher überwiegend zur Bearbeitung der Hausaufgaben genutzt, seltener als Nachschlagewerk. Dabei wird dort alles ausführlich beschrieben. Sollte ein Gymnasiast nicht schon in der Oberstufe Studieren lernen? Hier in Rheinland-Pfalz schleppen sie …
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Mathe macht glücklich! (K)ein Märchen
Es war einmal eine Gruppe von jungen Menschen, die lernen sollte, das Leben zu meistern. Sie mussten dazu jeden Tag an einen Ort, an dem man sie verschiedene Dinge lehrte … Man gab ihnen verschiedene Schlüssel in die Hand – doch sie fanden es bloß uncool und ließen sie links liegen. Man zeigte ihnen, wie man …
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Kleine Schritte
Obwohl ich von mir sagen würde, dass ich der geborene Problemlöser bin, wäre ich beim Hürdenlauf eine Niete. Ich frage mich, wie man das überhaupt schaffen kann, in solch einem Tempo ein Hindernis zu überwinden. Ich bin mehr der gemächliche Typ, der sehr wahrscheinlich immer wieder Anlauf nehmen und scheitern wird, um letzten Endes langsam …
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Mehr Zeit zum Ausprobieren
Was uns in der heutigen Zeit meiner Meinung nach fehlt, ist Zeit für wertfreies Ausprobieren. Es heißt: „Übung macht den Meister“, doch wo können Schüler noch wirklich üben, ohne dass sie beim kleinsten Fehler einen geringschätzenden Blick ernten oder einen destruktiven Kommentar zu hören bekommen? Das fängt zu Hause an und geht in der Schule …
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